La juventud es una etapa caracterizada y construida desde el desarrollo psicológico y físico del individuo, el cual interactúa directamente con su ambiente familiar, educativo y socioeconómico. Es acá donde el joven asume un rol activo, con aspiraciones autónomas, dentro de la sociedad. Los ejes de educación y empleabilidad son factores que condicionan las experiencias que sirven para definir un concepto integrador de juventud. Por tal supuesto se debe analizar la relación entre educación, empleabilidad y liderazgo, desde la experiencia juvenil en el contexto nacional y regional. Para comprender tal construcción es necesario estudiar el acceso a la educación, el rendimiento y aprovechamiento académico en cuanto a competencias profesionales y las políticas públicas orientadas a los temas de empleabilidad juvenil. Dichos elementos están profundamente interrelacionados, obligando un abordaje holístico y multidiscipilinario que permita responder a los fenómenos relacionados a la empleabilidad y la educación. A continuación, se presenta una revisión secundaria que pretende describir y contextualizar tales variables,.
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